Hello, kids! / ¡Hola, chicos!
¿Cómo os ha sentado el puente? Seguro que bien.
Hoy vamos a repasar otra vez las acciones que realizamos con ordenadores, móviles, tablets... Primero os pongo una actividad que ya hicimos, para repasar un poco. Tenía un error en una de las respuestas, pero ya lo he arreglado. NO HACE FALTA QUE ME ENVIÉIS ESTA PRIMERA FICHA. Es solo para repasar.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Computers_and_technology/ACTIONS_AND_TECHNOLOGY_cb236653zc
Y esta es la ficha nueva que sí hay que enviarme. Tenéis que hacer clic en la foto para escuchar la palabra y después decidir si es verdadero o falso.
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Computers_and_technology/Technology_commands_pt346013un
More English tomorrow. Stay tuned. / Más inglés mañana. Seguid al tanto.
3º, 4º Y 5º: ...AND THAT'S ALL, FOLKS!
Good morning for the last time this year! / ¡Buenos días por última vez este año! Hoy no hay tarea, ni vídeo, ni receta... Estamos en el ...
-
Hello everyone / Hola a todo el mundo, En la Unidad 4 habíamos aprendido los nombres de diferentes trabajos: tour guide, teacher, studen...
-
Hello again! / ¡Hola de nuevo! Hoy vamos a volver a dar la hora. Hasta ahora solo utilizábamos "en punto" ( o'clock ), per...
-
Last Thursday of this school year! / ¡Último jueves de este curso! Últimamente me he aficionado al yogur helado y, buscando por internet,...